بكالوريوس الذكاء الاصطناعي – الرؤية والرسالة والأهداف

الرؤية

الريادة محليًا وإقليميًا في تعليم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته والبحث العلمي والابتكار، وبناء بيئة أكاديمية تسهم في إعداد كوادر متخصصة وقادرة على توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في خدمة المجتمع، ودعم التحول الرقمي، والمساهمة في بناء اقتصاد المعرفة والتنمية المستدامة في اليمن.

الرسالة

إعداد خريجين مؤهلين في مجال الذكاء الاصطناعي يمتلكون المعارف العلمية والمهارات التقنية والبحثية والقيم المهنية والأخلاقية اللازمة لتصميم وتطوير وتقييم الأنظمة والتطبيقات الذكية، وتوظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في معالجة المشكلات الواقعية، والابتكار وريادة الأعمال، والمنافسة في سوق العمل المحلي والإقليمي والدولي.

الأهداف التعليمية للبرنامج

يهدف برنامج بكالوريوس الذكاء الاصطناعي إلى:

1. تقديم تعليم أكاديمي متكامل وعالي الجودة في علوم الذكاء الاصطناعي وعلوم الحاسوب والرياضيات والبيانات، بما يؤهل الخريجين لمواصلة الدراسات العليا أو الالتحاق بالمسارات المهنية المتنوعة في مجال الذكاء الاصطناعي.

2. تنمية المهارات التقنية والتطبيقية لدى الطلبة في مجالات البرمجة، وتعلم الآلة، والتعلم العميق، وتحليل البيانات، والرؤية الحاسوبية، ومعالجة اللغة الطبيعية، والأنظمة الذكية والروبوتات.

3. تعزيز البحث العلمي والابتكار من خلال تشجيع الطلبة والخريجين على تنفيذ المشاريع البحثية والتطبيقية وتطوير حلول قائمة على الذكاء الاصطناعي لمعالجة المشكلات والتحديات المحلية والإقليمية.

4. تنمية ثقافة الإبداع وريادة الأعمال وتمكين الطلبة والخريجين من تحويل الأفكار والحلول التقنية إلى مشاريع ومنتجات وخدمات مبتكرة قابلة للتطبيق في سوق العمل.

5. ترسيخ الممارسات المهنية والأخلاقية في تصميم وتطوير واستخدام أنظمة الذكاء الاصطناعي، مع تعزيز الوعي بقضايا الخصوصية وأمن البيانات والمسؤولية الاجتماعية والاستخدام المسؤول للتقنيات الذكية.

6. تعزيز الوعي المجتمعي بالذكاء الاصطناعي من خلال المشاركة في الندوات والورش والفعاليات والأنشطة العلمية والتقنية التي تسهم في نشر المعرفة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي وتحدياته وفرصه.

7. بناء شراكات وتعاونات أكاديمية ومهنية مع المؤسسات التعليمية والبحثية والتقنية وقطاعات سوق العمل، بما يعزز فرص التدريب والتطبيق العملي ونقل المعرفة والخبرات.

8. دعم التعلم المستمر والتطوير المهني وتمكين الخريجين من مواكبة التطورات المتسارعة في تقنيات الذكاء الاصطناعي والاستمرار في تطوير معارفهم ومهاراتهم المهنية والأكاديمية.

9. الإسهام في التنمية والتحول الرقمي في اليمن من خلال إعداد كوادر متخصصة قادرة على توظيف الذكاء الاصطناعي في مجالات الصحة والتعليم والزراعة والأعمال والهندسة والأمن السيبراني وغيرها من القطاعات ذات الأولوية.

مخرجات التعلم لبرنامج بكالوريوس الذكاء الاصطناعي

بنهاية البرنامج، يُتوقع من خريج بكالوريوس الذكاء الاصطناعي أن يكون قادرًا على:

CLO1: تحليل المشكلات الحاسوبية والواقعية وتحديد الأساليب والخوارزميات المناسبة لتطوير حلول قائمة على الذكاء الاصطناعي.

CLO2: تطبيق مبادئ الرياضيات والإحصاء والجبر الخطي والاحتمالات في نمذجة وتحليل مشكلات الذكاء الاصطناعي.

CLO3: تصميم وتنفيذ وتقييم نماذج تعلم الآلة والتعلم العميق باستخدام البيانات والخوارزميات المناسبة.

CLO4: تطوير تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجالات الرؤية الحاسوبية ومعالجة اللغة الطبيعية والأنظمة الذكية.

CLO5: جمع البيانات وتنظيفها ومعالجتها وتحليلها واستخراج المعرفة والأنماط منها باستخدام أدوات وتقنيات علم البيانات.

CLO6: تصميم وتطوير واختبار ونشر تطبيقات وأنظمة ذكاء اصطناعي قابلة للاستخدام والتطوير.

CLO7: تنفيذ مشاريع بحثية وتطبيقية في الذكاء الاصطناعي، وتقييم النتائج واستخدام الأساليب العلمية في حل المشكلات.

CLO8: تطبيق المبادئ المهنية والأخلاقية المتعلقة بالذكاء الاصطناعي والخصوصية وأمن البيانات والاستخدام المسؤول للتقنيات الذكية.

CLO9: التواصل والعمل بفاعلية ضمن فرق متعددة التخصصات، وإدارة المشاريع التقنية والتعلم المستمر لمواكبة التطورات في مجال الذكاء الاصطناعي.

الوظائف التي يمكن لخريج الذكاء الاصطناعي العمل بها

أين يمكن لخريج الذكاء الاصطناعي العمل؟

• شركات التقنية
• شركات البرمجيات
• البنوك والمؤسسات المالية
• شركات الاتصالات
• المؤسسات الصحية
• المؤسسات التعليمية
• الشركات الناشئة
• مراكز البحث
• المؤسسات الحكومية
• شركات التحول الرقمي

الخطة الدراسية لبكالوريوس الذكاء الاصطناعي – الجامعة التخصصية الحديثة

مقدمة عن الخطة الدراسية للذكاء الاصطناعي